Projektová výuka
Každoročním magnetem pro žáky gymnázia je realizace projektové výuky. Výsledky své dlouhodobé aktivní činnosti v souladu s ústředním motivem, který je vyhlášen zpravidla počátkem října, prezentují žáci svým rodičům a příznivcům školy v rámci závěrečného projektového večera.
V následující prezentaci se můžete proklikat historií projektové výuky na Trojském gymnáziu.
Jak se líbí projektová výuka žákům?
Ohlasy žáků na projektovou výuku "Kudy tekla Vltava?". Podzim 2009.
Naše práce na projektu začala 24. 11. 2009. První den jsme se vydali….ale ne, tohle je trochu ohraný ne? Proč začínat tak sentimentálně a nezajímavě. Vždyť vlastně, bych ani neříkala pravdu, to nebyl začátek. Začátek projektů byl dávno před tím a to vůbec návrh centrálního tématu. Ono to nejde jen tak přejít, to byl stěžejní bod našich projektů a shodnout se, vymyslet podtémata a nadchnout nás lenochy do práce - to byla teprve makačka. Nakonec se to povedlo, my studenti jsme se zapsali do projektů (a že při zápisu šlo o život) a netrpělivě očekávali projektový týden....
První den 24. 11. 2009 jsme byli rozděleni na dvě skupiny. První šla fotit na Velkou Skálu a druhá na (cituji) ,,Příjemnou procházku kolem Vltavy.“ Tato příjemná procházka měla 10,5 kilometrů. 12 puchýřů, 11 stupňů a 1 odřené koleno. Naštěstí se nám ,,příjemná procházka“ vyplatila a nasbírali jsme potřebné materiály. Ovšem naše hnací síla (vidina řízku s hranolky) se nakonec ukázala jako pouhý nesplněný sen, neboť asi trošku zmatený pán nám ukázal špatnou cestu. Zastávka autobusu nás však neminula a my se vraceli s bolavejma nohama, ale spokojení. A to se nám večer spalo….
Druhý den přišly na řadu dokumenty o Vltavě, vyplňování pracovních listů a tvorba videa (to se ale kvůli technice nepodařilo). Třetí, poslední a nejdivočejší den jsme dávali vše dohromady, natáčeli poslední rozhovory do videa, dodělávali nástěnky a psychicky se připravovali na večerní prezentaci, která se blížila neskutečnou rychlostí....
Nakonec to dopadlo všechno, jak mělo, ve výsledcích se promítly jak finanční prostředky vložené do projektu – s podporou MČ Troja, tak skvělá práce studentů. Když už jsme u té chvály, nesmím zapomenout zmínit, že nám byla nabídnuta spolupráce s galerií v Tróji a naše fotografie sklidili nemalý úspěch u návštěvníků projektů.
Klára Dobišová,5.α
Projektu Co přinesla Vltava (živé i neživé) se překvapivě zúčastnili každý den všichni přihlášení studenti. Díky tomuto faktoru se nám podařilo stihnout vše v termínu, a navíc velmi kvalitně. Projekt byl doplněn fotografickou dokumentací, básní, pěknou nástěnkou a prezentací.
Nejzajímavější a hlavní náplní bylo stvoření soch z artefaktů, které studenti nalezli během procházky okolo Vltavy. Z projektu byli všichni nadšeni, protože se mohli účastnit různých částí programu a protože byl zábavný.
Karin Vymětalová - oktáva
Více informací naleznete v sekci Projekty TGSČ.
.gif)
